Le projet intitulé « classes adaptées » de Maison de Sagesse à Diego Suarez vise depuis 2009 à réduire progressivement l’exclusion sociale dont les enfants handicapés de Diego Suarez sont victimes. L’absence de structure spécialisée dans la ville couplée au tabou du handicap dans la culture malgache met donc en péril de nombreux enfants

L’ONG Maison de Sagesse a mis différentes actions en place pour concourir à une meilleure qualité de prise en charge des enfants en souffrance et favoriser le développement physique, psychomoteur, cognitif affectif et social des enfants. Pour ce faire, elle collabore avec les personnels de santé, les familles, les différents responsables des politiques d’insertion. L’objectif est également d’amorcer une évolution des mentalités face au handicap en levant le voile du tabou par l’insertion des classes adaptées au sein d’écoles publiques.

Le parcours de deux élèves de l’EPP Pasteur : Antoniela, onze ans d’obscurité

Antoniela, aveugle depuis sa naissance a apris le braille à une vitesse fulgurante. Elle voudrait maintenant devenir institutrice

Sombrée dans le noir, onze ans de ténèbres. Antoniela est l’une de ces jeunes à qui la nature a imposé le sort de posséder moins de sens que les autres. Aveugle de naissance, elle n’a jamais eu l’opportunité d’admirer le soleil brillant de toute sa lumière à l’aube ni de contempler le coucher de soleil au crépuscule. Sombre de nature mais aussi sombre d’être, car mal à l’aise dans la société : marginalisée, encore faut-il ajouter que l’enfant n’a jamais été scolarisée avant sa prise en charge par l’ONG « Maison de Sagesse » dans le projet « classe adaptée pour enfants malvoyants/aveugles » ayant pour objectif principal de réduire progressivement l’exclusion sociale dont les enfants en situation d’handicap de Diego Suarez sont victimes. Exploitant les qualités pouvant compenser son handicap, une nouvelle vision se présente à elle car derrière se cache une jeune fille très intelligente. Son principal atout est sa mémoire et sa vivacité d’esprit. Ayant maitrisé le braille à une vitesse fulgurante, tout laisse à penser qu’un nouvel horizon s’ouvre à cet enfant. Même si elle est jeune, Antoniela souhaite poursuivre jusqu’au bout l’école et à son tour pouvoir apporter ses connaissances et expériences aux autres personnes en situation de handicap : « je voudrais faire exactement comme Mme Lydie (son institutrice) ! »

Dimby : « Je veux aller à l’école »

Dimby, souffrant d’un handicap physique ne nécessitant pas de fauteuil roulant, souhaite devenir militaire comme son père

Dans le cadre du projet de l’ONG Maison de Sagesse, qui souhaite intégrer des enfants en situation de handicap physique, Dimby est le premier enfant inscrit. Souffrant d’un handicap physique ne nécessitant pas de fauteuil roulant, il est inscrit dans l’école depuis mi-octobre. Comme beaucoup d’enfants de ces classes adaptées, il a eu des difficultés d’intégration dans les établissements dits « normaux ». Dimby n’avait jamais connu les bancs de l’école avant. Très vite, il s’est sociabilisé avec ses camarades de classe, jouant ensemble. « Très intéressé par les matériaux didactiques » explique Mme Lydie, « il a une motivation particulière vis-à-vis des différentes activités proposées en classe ».
Un rêve d’enfant : « Je veux être militaire » évoque t-il souvent. Dimby rêve de devenir comme son père. A cause de son retard dans l’apprentissage, Dimby a encore beaucoup à apprendre tant dans le domaine éducatif que dans le domaine social. Toutefois, il s’améliore de jour en jour. A peine deux semaines après son arrivée, il sait déjà écrire son nom et son prénom ainsi que divers mots comme « papa, maman… ». Très satisfaite de ses progrès, Mme Lydie reste optimiste sur l’avenir de l’enfant.

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